Educar Con Inteligencia Emocional / Educating with Emotional Intelligence

Maurice Elias (Author)
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Description

Sugerencias, actividades y consejos prácticos que ayudarán a los padres a utilizar sus emociones del modo más positivo. En las páginas de este libro, los padres aprenderán a comunicarse con sus hijos en el nivel más profundo y gratificante, y a asistirles a la hora de sortear con éxito el intrincado laberinto de las relaciones con los demás.

Tomando los cinco principios básicos del gran éxito de Daniel Goleman, Inteligencia emocional, los autores explican cómo aplicarlo para obtener buenos resultados en la educación de los niños. Con este fin ofrecen sugerencias, actividades y consejos prácticos, que ayudarán a los padres a utilizar sus emociones del modo más positivo en asuntos tan cotidianos como la rivalidad entre hermanos, conflictos con los amigos, situaciones escolares diversas o la presión ejercida por los compañeros.


ENGLISH DESCRIPTION

Stories help us make sense of the world, give us hope when we feel down, give us wonder and excitement when our lives seem ordinary, and help us find fairness in a world that sometimes seems unfair. The ten stories in this book are timeless and each one is followed by a Parent and Teacher EQ Guide to help children explore their inner thoughts and feelings. The guide includes questions and comments to provide insights about the meaning of the story and raises relevant psychological issues, help children think about how the story applies to their lives and sharpen their emotional intelligence, and describes activities children can do so the themes of the story are not only heard but also experienced.

Product Details

Price
$11.95
Publisher
Debolsillo
Publish Date
April 06, 2013
Pages
319
Dimensions
4.9 X 7.4 X 0.9 inches | 0.55 pounds
Language
Spanish
Type
Paperback
EAN/UPC
9786073116299
BISAC Categories:

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About the Author

Maurice J. Elias es Profesor, Departamento de Psicología, Universidad de Rutgers, Director del Laboratorio de Aprendizaje Socioemocional de Rutgers y Director Académico de The Collaborative, Centro Rutgers de Investigación y Servicio Basados en la Comunidad. Ha sido Presidente del pasado de la Sociedad de Investigación y Acción Comunitaria / División de Psicología Comunitaria (27) de APA y ha recibido la Contribución Distinguida SCRA a la Práctica y los Premios a la Mentoría de las Minorías Étnicas, así como el Premio Nacional de Consultores Psicológicos a la Administración de APA.